2.網(wǎng)友ANYIO評(píng)價(jià)：整個(gè)影片的時(shí)間挺長(zhǎng)，情節(jié)很拖沓，大篇幅的對(duì)白也沒(méi)有金句，說(shuō)的都很無(wú)聊，整體情節(jié)我覺(jué)得也混亂，警察那一對(duì)兒太無(wú)厘頭，明顯是女的無(wú)理取鬧才分的手，更像是兩個(gè)男主的真摯愛(ài)情。
3.網(wǎng)友JGQJA評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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